-Se trata de juegos que universitarios diseñaron para facilitar el aprendizaje en los escolares de jardín de niños, primaria, secundaria y bachillerato.
Estudiantes del Programa de Educación realizaron una exposición de recursos didácticos, diseñados para apoyar el aprendizaje de alumnos de nivel preescolar, primaria, secundaria y bachillerato.
La exposición contó con 22 módulos en los que los estudiantes presentaron los materiales que diseñaron para apoyar a estudiantes a mejorar su proceso de aprendizaje y que son producto del trabajo de campo que realizaron durante el semestre.
La exposición se realizó el 17 y 18 de mayo en el edificio V del Instituto de Ciencias Sociales y Administración (ICSA), informó la maestra Isabel Quiroz, docente de la Licenciatura en Educación.
La maestra Quiroz, que imparte la materia de Elaboración de Recursos Didácticos, dijo que los materiales serán donados a las instituciones en las que los estudiantes realizaron su trabajo de campo.
Durante el semestre, los estudiantes de Educación visitaron diferentes escuelas de la localidad en donde detectaron casos específicos en los que los alumnos tienen problemas de aprendizaje con algunos temas escolares o con alguna situación de Trastorno de Déficit de Atención y trabajaron para diseñar los recursos que pueden ayudar a estos alumnos.
La maestra Quiroz dijo que los materiales son para apoyar a 15 primarias, cinco secundarias y los casos específicos de un jardín de niños y un Colegio de Bachilleres.
Entre los materiales de la exposición se contó con 24 estudiantes dijeron; Gusano silábico; Lotería de multiplicación; Cesta silábica; Cerebro y manos en sincronía; Pizarra lecto escritura; Canasta de aprendizaje, entre otros.
Los estudiantes del Programa de Educación presentaron además un documento en el que explican la metodología que siguieron para elaborar los recursos didácticos.
