Por José González Cereceres
El 01 de junio del presente año inició en nuestro país el último paro nacional hasta este momento convocado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), esto con el objetivo de continuar con la defensa de la educación pública, los derechos laborales y la seguridad social de los trabajadores de la educación según lo expresado por su dirigencia, la cual ha dejado claro que su lucha está en las calles del país y no en las aulas de clases ni en las escuelas donde se lleva a cabo la educación pública que tanto pregonan defender, pues durante el periodo del paro nacional se mantuvieron cerradas cerca de 17,500 escuelas dejando a 1 millón 400 mil niños sin clases en sus comunidades de origen, para dar lo que ellos llaman su lucha por la educación, ¡¡¡QUE COSAS NO!!!
La CNTE fue fundada en 1979 en el estado de Chiapas como una corriente disidente al interior del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y aunque tiene entre sus filas a maestros de todo el país, su presencia más fuerte se encuentra en los Estados de Chiapas, Guerrero, Michoacán, Oaxaca y Zacatecas.
Sus principales demandas siguen siendo las mismas de las últimas décadas:
• La derogación de la reforma del ISSSTE implementada en el gobierno del expresidente Felipe Calderón en el año 2007 en donde se cambió la edad de jubilación y además se terminó con el derecho que tenían los maestros a una jubilación con el porcentaje total de su salario.
• Buscan también que desaparezca el sistema de las AFORES que administran las cuentas individuales de los trabajadores para que se regrese al anterior sistema de pensiones, donde además solicitan se calculen esas pensiones con salarios mínimos (que por cierto ha tenido un incremento del 256% del año 2018 a la fecha) y no en Unidades de Medida y Actualización, mejor conocidas como UMA.
• Solicitan al gobierno federal que abrogue las reformas educativas del 2013 llevada a cabo durante el gobierno de Enrique Peña Nieto y del año 2019 durante el mandato de Andrés Manuel López Obrador, así como la desaparición de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), que por cierto fue una promesa de Campaña de la Presidenta de México Claudia Sheinbaum Pardo, esto debido a que la CNTE manifiesta que la forma en cómo se asignan las plazas y la manera en cómo se llevan a cabo los procesos evaluativos de los maestros para la promoción de las plazas, no son transparentes ni equitativos.
• Solicitan una mejora salarial del 100 por ciento que les permita mantener una vida digna y mejorar la calidad de vida de ellos y sus familias, pues argumentan que los últimos aumentos que han recibido por parte de la SEP no les permiten cubrir sus necesidades actuales.
En esta ocasión la CNTE, además de las marchas y plantones en varias ciudades del país principalmente en la CDMX, intentaron presionar al gobierno mexicano con la cancelación del evento futbolístico más importante del mundo, LA COPA MUNDIAL DE FUTBOL 2026 DE LA FIFA cuya sede de la inauguración y el desarrollo de 13 partidos se programaron para llevarse a cabo en México, su consigna a las demandas fue SI NO HAY SOLUCIÓN, NO RUEDA EL BALÓN, de ese tamaño el Chantaje.
Las demandas de los docentes pertenecientes a esta corriente disidente del magisterio organizado llamada CNTE parecen ser justas y validas, pues ciertamente existen varias áreas de oportunidad para la SEP, no solo en mejorar la infraestructura de las escuelas públicas, sino en los salarios y prestaciones de las maestras y los maestros, mejorar esto es de suma importancia, y más aun teniendo una tarea clave en el desarrollo del país, como lo es la educación de la población; solo que la CNTE en el trayecto de sus manifestaciones y plantones dejan muchas dudas a los ciudadanos que no pertenecen a esa organización sindical:
• ¿Por qué durante los últimos 30 años siempre ha sido lo mismo con la CNTE?, utilizan la misma estrategia de presión al gobierno federal, cierran calles, cierran plazas públicas, cierran oficinas de gobierno, secuestran camiones con todo y choferes, dañan y destrozan edificios públicos, cierran casetas de peaje en varias autopistas del país, CIERRAN ESCUELAS Y DEJAN A CIENTOS DE MILES DE NIÑOS SIN CLASES DURANTE LARGOS PERIODOS DE TIEMPO. Luego consiguen prestaciones, recursos económicos, se regresan a sus lugares de origen, y meses después vuelven a la carga con las mismas demandas, con las mismas acciones y con los mismos métodos violentos, como si la educación pública fuera su rehén.
• ¿Por qué siempre afectan a decenas de miles de ciudadanos que no están involucrados en el conflicto?, aquellos ciudadanos que no pueden llegar a sus trabajos o no pueden abrir sus negocios a causa de estas acciones de protesta por parte de la CNTE.
• ¿Qué hay realmente detrás de las manifestaciones?, pues queda claro que la CNTE utiliza el chantaje como herramienta de negociación sin importar el color del partido gobernante, pues solo hay que recordar que durante la campaña del presidente López Obrador esa misma organización que lo apoyó para llegar a la presidencia de la república, ahora se ha convertido en un gran problema para el gobierno federal quien fuera su antiguo aliado, lo que deja de manifiesto que aunque la CNTE consiga beneficios en favor de sus agremiados y/o sus líderes, siempre volverá una vez más a buscar mayores beneficios a través de la presión y el chantaje en nombre de la Educación Pública y los niños de México, quienes han sido los más afectados desde hace más de 40 años.
• ¿Será que conviene a la CNTE retomar el control y asignación de plazas de docentes para seguir fortaleciendo su movimiento y continuar con mayor fuerza y recursos económicos y humanos su eterna lucha social con tintes ideológicos de izquierda en nombre de la Educación Pública?
• ¿Será que la CNTE centra sus demandas en peticiones con soluciones inviables, para continuar realizando protestas y demandas y seguir obteniendo recursos económicos para su organización? Pues cabe señalar que el director del ISSSTE Martí Batres Guadarrama anunció el Lunes 08 de junio de 2026 que cumplir la demanda de la CNTE en materia de pensiones tendría un costo de 7 Billones de pesos para crear un nuevo fondo solidario de pensiones, lo que representaría una erogación de 20 puntos del Producto Interno Bruto del país, imposible de cumplir como está planteado por esta organización, esto sin contar la demanda sobre el aumento del salario del 100% y que el cálculo de las pensiones sean en salario mínimo, el cual como ya se comentó anteriormente se ha incrementado en 256%, estas son solo algunas de las peticiones económicamente inviables para él país que demanda la CNTE.
• ¿Cuál fue el acuerdo real con el gobierno federal para que levantaran la huelga el 20 de junio del presente año? Pues se anunció el mismo sábado 20 de junio que la CNTE se retiraría del Zócalo de la CDMX, que se regresarían por lo pronto a sus lugares de origen, que se reorganizarían y regresarían de nuevo a la CDMX con más fuerza. Tal vez el paquete económico de 800 millones de pesos que anunció el gobierno federal para la sección 22 de Oaxaca con el objetivo de apaliar el rezago educativo en aquella región del país no alcance para mucho y se tengan que regresar pronto.
Estas son solo algunas preguntas que surgen cada vez que la CNTE decide realizar un paro nacional poniendo al frente del discurso la Educación Pública del país y dejando de lado y en los hechos, a las niñas y niños mexicanos que deberían recibir esa educación, ¿HASTA CUANDO SERÁ LO MISMO?
