La educación técnica debe dar un paso adelante en el uso de la Inteligencia Artificial (IA), al pasar de formar estudiantes que únicamente utilizan estas herramientas a preparar jóvenes capaces de desarrollar soluciones tecnológicas para atender problemas reales de la sociedad y del sector productivo, afirmó Omar Bazán Flores, director de CONALEP Chihuahua.
El funcionario destacó que la IA representa actualmente uno de los principales retos y oportunidades para las instituciones educativas, por lo que su incorporación en las aulas debe estar acompañada de proyectos de innovación, investigación y aplicación práctica.
Señaló que un ejemplo de este potencial es el trabajo que realizan investigadores de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, quienes desarrollan un sistema que combina IA, microscopía de alta resolución y bioinformática para identificar virus presentes en aguas residuales y contribuir al desarrollo de sistemas automatizados de vigilancia epidemiológica.
Bazán Flores consideró que este tipo de proyectos demuestra la capacidad de la Inteligencia Artificial cuando se vincula con el conocimiento científico y con necesidades concretas, principio que, dijo, se busca trasladar a las carreras técnicas de CONALEP Chihuahua mediante la Visión CONALEP Chihuahua 2030.
Explicó que el objetivo es que los estudiantes no sean solamente usuarios de IA, sino jóvenes capaces de diseñar, experimentar, programar, analizar datos, automatizar procesos y crear soluciones tecnológicas desde la especialidad que cursan.
Indicó que las aplicaciones de esta tecnología pueden ser diversas. En Enfermería General puede contribuir a la simulación y análisis de información; en Procesamiento Industrial de Alimentos, al fortalecimiento de controles de calidad e inocuidad; mientras que en Electromecánica y Autotrónica puede utilizarse para el mantenimiento predictivo y diagnóstico.
Asimismo, en áreas relacionadas con la minería puede apoyar el análisis de procesos, mientras que en manufactura puede impulsar la automatización y la robótica. En tanto, la carrera de Ciencias de Datos e Inteligencia Artificial tiene como propósito formar directamente a jóvenes que puedan desarrollar nuevos modelos, algoritmos y aplicaciones.
El director de CONALEP Chihuahua subrayó que la institución busca convertir las carreras técnicas en espacios de innovación aplicada, mediante el impulso de laboratorios, proyectos interdisciplinarios, aulas virtuales e interactivas, robótica, programación, análisis de datos y certificaciones.
Añadió que también será fundamental fortalecer la vinculación con universidades, centros de investigación y empresas, con el propósito de que los estudiantes tengan contacto con proyectos y necesidades reales que les permitan aplicar los conocimientos adquiridos en las aulas.
Finalmente, Bazán Flores afirmó que la meta rumbo a 2030 es que cada estudiante de CONALEP pueda identificar una problemática de su comunidad o del sector productivo y plantearse cómo resolverla mediante la tecnología y la Inteligencia Artificial, pues formar técnicos capaces de desarrollar tecnología, y no solamente consumirla, será una de las principales ventajas competitivas de Chihuahua.
